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墨江:办好每一所学校 教好每一个学生
2018-09-20 11:26:16   来源:蓝盾在线_阳光诚信在线_Www.Cx189.Net【景东彝族自治县教育局】   作者:   评论:0   点击:

多形式促进学生德智体全面发展  我家娃娃在新安镇小学上五年级,4年前班上人数是62人,今年下降到了45人。墨江哈尼族自治县新安镇的学生

多形式促进学生德智体全面发展

  “我家娃娃在新安镇小学上五年级,4年前班上人数是62人,今年下降到了45人。”墨江哈尼族自治县新安镇的学生家长张同鸣告诉记者,由于教学资源质量的普遍提升,大班额的问题正逐年降低。

  在墨江,校与校间软硬件差距不断缩小,教育质量明显提升。“群众已经不再满足‘有学上’,希望‘上好学’的愿望和诉求越来越强烈,全县各级各部门必须深刻领悟党委、政府推进义务教育均衡发展的坚定决心和信心,彻底解决城乡之间、学校之间办学水平和教育质量差距,解决适龄青少年儿童‘上好学’的问题,真正使全县群众接受更公平的义务教育。”这是县委领导在一次会议上的讲话,也是墨江在义务教育均衡发展上的认识。

  把办好每一所学校、教好每一个学生、带动每一个家庭作为县委、县政府落实义务教育均衡发展的根本目标,该县成立了以县长为组长的义务教育均衡发展工作领导小组,先后出台了相关的实施方案,通过召开义务教育均衡发展工作动员会、推进会、业务培训会,将义务教育均衡发展任务分解到各乡(镇)党委政府、职能部门、各义务教育阶段学校,层层压实工作责任,细化职责分工,明确目标任务,坚持问题导向,加强督导问效力度,全力推进义务教育均衡发展工作。

  强化投入,改善办学条件

  墨江山区面积占总面积的99.98%,很多学校都是在山中修建,不少学校的办学条件十分落后。县教育局局长罗林寿在6年前的一次调研中,曾见到鱼塘镇小学建在滑坡点上,校舍用空心砖搭建,十分危险和简陋。

  6年过去了,如今,鱼塘镇小学承担着9个村(社区)适龄儿童的义务教育教学任务,覆盖人口约11950人。校长沐余介绍,学校占地超过32000平方米,生均占地48.5平方米,另有40亩勤工俭学茶园基地。2011年建成780多平方米的综合教学楼,有科学实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室;2014年,1000多平方米的幼儿园综合教学楼建成;现在学校建筑面积超过8600平方米,校园规划合理,环境优美,实现了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”,除了各类教室,还开通了校园广播,建成了学校网站,校园监控实现全覆盖。

  如今的鱼塘镇小学是墨江大力投入改善办学条件的一个缩影。2014年至2017年,墨江共征用、划拨教育用地222亩,涉及70所学校,建设面积15万平方米,投入3亿元用于教学综合楼、学生宿舍、学生食堂、浴室、厕所、运动场等改善薄弱学校项目建设,实现坝溜镇中学整体迁建办学、雅邑镇学校完成了初中部项目建设并投入使用。投入近1.1亿余元实施校园净化、绿化、亮化、美化和文化工程,配备了中小学校音体美器材、教学仪器、图书等,所有义务教育学校整体办学水平全面得到提升。

  强化师资,促进队伍壮大教育质量提升

  办学条件改善了,教师的队伍建设也在逐年增强。墨江建立健全师德师风建设长效机制和中小学教师职业道德考核制度,全面规范教师行为,努力提高教师素质。

  率先在全市实行绩效工资当月考核次月发放机制;实现了教师平均工资不低于全县公务员平均工资水平并逐年增长;实施“三个一点”工程、园丁小区建设、教师廉租房建设和教师周转宿舍建设四大工程,切实解决教师住房问题。

  2014年至2017年,全县义务教育阶段补充教师239人,其中引进人才53人、社招148人、特岗教师35人、“三支一扶”3人。建立健全义务教育学校校长和教师交流制度。积极组织教师参加岗前培训、骨干教师培训、远程全员培训、“国培计划”等各类培训学习,全面提高教师整体素质。2014年至2017年,多名优秀教师榜上有名,被评为全国优秀教师1人、省级先进集体1个、省级优秀教师1人、省级科技兴乡贡献奖1人,享受省政府特殊津贴1人。

  墨江通过各项工作促进教育质量均衡,让学生们真正学得好。去年,全县高考、初中学考和小学六年级质量监测均有新的突破。墨江一中被市教育局表彰为高考质量三等奖、墨江二中被市教育局表彰为高考质量进步奖,两所学校均荣获质量指标超额完成奖。近3年来,墨江连续荣获普洱市政府教育目标考核二等奖。

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