县委 县人大 县政府 县政协 联系我们 | 站务公告 | 进入旧站
文学
首页 > 学生作文 > 文学 > 正文

沭阳县潼阳中学“文学校园”特色建设纪实
2018-11-18 21:27:50   来源:蓝盾在线_阳光诚信在线_Www.Cx189.Net【景东彝族自治县教育局】   作者:   评论:0   点击:

潼阳中学文学校园特色建设成果展示厅沭阳县潼阳中学校长范威(左二)直到有一天,我在不经意间瞥见落日余辉下,父亲那蹒跚的渐渐老去的背影

潼阳中学“文学校园”特色建设成果展示厅

沭阳县潼阳中学校长范威(左二)

“直到有一天,我在不经意间瞥见落日余辉下,父亲那蹒跚的渐渐老去的背影,才猛然惊醒,我的父亲已经70多岁。才猛然发现,这些年一直忙忙碌碌,冷落了父亲太久、亏欠父亲太多;才细心发现,现在每次回家父亲总爱跟在我的身后,就像小时候我依赖他离不开他一样……”这篇感人至深、催人泪下的散文,题为《致我渐渐老去的父母》,作者范威,沭阳县潼阳中学校长。

在有浓厚文学情结的校长引领下,近年来,沭阳县潼阳中学主打“文学校园”特色建设,使整个潼阳校园始终洋溢着浓郁的文学馨香,无论老师还是同学,人人爱好文学,人人都能写得出一手好文章,一篇篇、一部部文学作品在校内外报刊频频发表,频频获奖。《环境教育》《江苏教育报》《宿迁日报》、沭阳电视台等中央、省、市、县各级媒体纷纷报道“潼阳文学现象”。沭阳县潼阳中学“文学校园”特色建设走出了一条独具特色的“潼阳之路”。

构建诗意环境,激活文学基因

新学期伊始,淮安《佳作》文学杂志编辑一行慕名来到沭阳县潼阳中学参观走访,当走进古典又独具红色元素的校园时,大家不禁感叹:“怪不得潼阳中学出了那么多文学作品!在这样美好的环境里,就让人有创作的冲动。”

沭阳县潼阳中学创办于1999年7月,是苏北地区民办教育的先行者、全县第一所民办完全中学、江苏省重点高中。学校坐落于沭阳县临安路与昆山路交汇处,远离闹市区,环境优雅,校园布局合理,教育教学配套设施一应俱全。正是这幽静的环境,给予了文学茁壮成长的机会。

学校是专门的教育机构,但一所成功的学校,在共性之外必须有自己的个性——办学特色。那么,哪个方面特色符合沭阳县潼阳中学发展并最具竞争性呢?该校领导经过认真思考、研究和广泛调研,并根据具体的师生特点、所处的独特办学环境、所具有的各种教育资源以及办学信念,最终确定“文学校园”作为发展方向。校园文学作为校园文化的一翼,它联系着教育与文学两大领域,是文学教育、人文教育、美育教育、艺术教育的重要部分,决定了它在素质教育中的地位。

繁荣校园文学,是走特色办学之路、建设特色学校、实现可持续发展的一种选择。文学素养是决定一个人文化品位和精神高度的标尺,更影响着青少年审美观、思维方式等多方面的健康发展。“文学校园”特色建设是把校园文学研究成果为学校教育服务与改革实践对接的一项开创性举措。

办学者深知,硬件是校园文化建设的重要组成部分,健康优美的校园环境就像是一部立体的、富有吸引力的教科书。它有利于陶冶学生的情操,激活学生沉睡的文学基因,也有利于学生综合素质的提高。沭阳县潼阳中学结合学校建设对校园进行了科学的整体规划,力求达到自然美与艺术美的统一,让每一堵墙、每一处景观都扮演着育人的角色。大气磅礴的主体建筑上使用毛泽东书法体展示他老人家豪迈诗词中的箴语,配以先秦诸子百家的经典警句,让学生从校名“潼阳”的来源切入,由地域性、历史性、人文性等多角度领略学校独特丰富的文化底蕴,构建形成追本溯源、源远流长的“潼阳”文化;通过国学长廊、府苑亭、沁新园、淘漉径、躬行蹊、风骨蹊、寸金蹊、勤学蹊、念亲蹊、“高山景行”棚、“任重道远”棚、“敢为人先”石刻、“拼搏”石刻、潼阳松等一系列景致的渲染,结合特色鲜明、风格多样、书香浓郁的班级布置及各功能室布置,进而形成纵横捭阖的支撑红色教育的以敢为人先、奋力拼搏为主导精神的励志文化。一路走来,办学者不断将岁月的峥嵘用心植入校园的每一个角落,让成长的印记见证于芳草亭宇间,勉励潼阳学子不负青春韶华,志存高远,自尊自爱,知荣辱、明是非、谙世情。

搭建梦想平台,展示文采风流

“遥想当年,草熏风暖,我们都离愁尚远。那时候,云很轻,风很淡,我们都还是我们,没有烦恼,没有忧愁。我们的世界无关风月,无关美丑,无关算计,只有每天说不完的小秘密、唱不完的歌、玩不厌的游戏。”这篇题为《时光没有归期》的美文出自潼阳中学学生嵇梦婷之手。

19年的传承凝聚,使得沭阳县潼阳中学校园有着深厚的文化底蕴。“文学校园”的办学特色氛围甚为浓厚,“依法治校,以德治教,以人为本”的办学理念渗透在学校的一切教育活动之中,“为成功的人生做准备”的校训更是适应时代精神,激励潼阳的办学者不断开拓特色发展之路。

《中学语文课程标准》中曾多次提到“文学社团”,如“鼓励学生组织文学社团,创办文学刊物,积极向校内外报刊投稿”“鼓励学生将自己或同学的文章加以整理,按照要求进行文字加工和简单的美术编辑,编成文集”“组织学生剧社、小说研究会等文学社团,对感兴趣的古今中外小说、戏剧进行比较研究或专题研究”“在跨学科学习和语文应用的过程中开阔视野,加强整合,提高语言文字应用能力……提倡分享与合作,鼓励开展多种活动进行阅读成果的交流,如写书评、读后感、角色扮演,举办读书报告会、作品讨论会等,在交流碰撞中,激发思想火花,提高阅读能力。”这是中华人民共和国成立后,在中学语文大纲中第一次力度如此大地提出文学社团在培养学生语文素养及整体素质中所能起的作用。可以说,校园文学社是为学生搭建的梦想平台,调动学生积极参与可谓重中之重。

2012年12月,沭阳县潼阳中学成立春漪文学社,着力招募一批爱好文学创作的优秀学子,教导他们传古道、敛时风、跃学思、抒铮文、心事之,善于用文字记录成长,砥砺年华;同时文学社编辑出版双月校刊《潼阳之路》,成为全校师生文学创作的主阵地,并面向社会各界人士征稿,以拓宽校园文学的创作路径,至今已成功发行20期,每期均得到县内外专家、师生的一致好评。

校园文学飘香,铸就辉煌潼阳

“荏苒十余载,只道不寻常。孳孳潼阳人,未舍潼阳路。”这是该校教师文必元在《潼阳中学赋》中写的词句。

2015年12月,沭阳县潼阳中学申报的宿迁市中学语文互助学习课程基地成功获批,这让文学校园的特色有了更科学的载体。为了深入落实新时期“立德树人”的教育理念,更好地创设适合学生个性发展的校园特色,切实把学校建成文学飘香、特色鲜明、充满活力、学生素质全面发展的品牌学校,2016年1月,沭阳县潼阳中学因地制宜,出台了《文学校园特色建设方案》,确立了“文学校园”的特色项目建设。从校园文学社团活动、语文教学、学生成长、教师与校长发展、学校文化建设及学校办学总体发展等方面拟定总体目标、五年规划、实施策略及具体措施。

《方案》提出建立“文学校园”教育体系,开设“文学课堂”,逐步形成“文学引领课堂”的教学特色,以课题研究为抓手,实施“大阅读工程”“青蓝工程”,落实文学创作考评制度,夯实校园文学创作基地,并通过师生的文学活动,使文学成为学校发展与特色创建的重要内涵。

目前,沭阳县潼阳中学在文学校园特色项目建设上的成果是:与宿迁日报社联合出版《花的家乡》散文集;与沭阳县文学研究会联合出版会刊《虞姬河》;与沭阳文学研究会共同编辑出版《沭阳年度文学作品选》《花乡文脉——沭阳散文百家作品选》;校刊《潼阳之路》荣获江苏省中小学优秀校报校刊展评活动一等奖,并在全县发行;文必元、李怀秋两位教师共同出版《缘秋》散文集;与国内首家纯文学网站“忽然花开文学网”联合发表师生文章1200余篇,全校师生70%以上有文章发表;江苏省民办教育专业委员会会刊《民办教育》从第56期开始由沭阳县潼阳中学负责组稿、编辑、出版;作为苏北特色文化发展的典范,校长范威在2016年全省民办教育工作会议上作了《特色发展催生质量提升》的专题报告。

实践证明,校园文学活动,最能激发学生的学习兴趣与求知欲,促使他们积极参加社会实践,得到更多的锻炼和发展。近年来,在“文学校园”特色建设的带动下,沭阳县潼阳中学的中考和高考均取得了显著的成绩,连续两年被沭阳县委、县政府评为“教育教学质量提升先进集体”,连续三年被沭阳县教育局评为“教育教学综合考评先进单位”。

立足现代教育,融铸人文精神,是教育的一个重要方向。文学的活动功能及教化功能可以帮助营建良好的教育环境,引导生活在校园内的每一个人去实现人生的价值,使每个学生的“终身学习”更具内驱力。实践证明,校园文学是对学生实现陶冶情操、净化心灵、培育审美、健全人格、提高人文素养的有效途径。

悠悠庠序,文学生香;雄关漫道,稳步跃进。今后,沭阳县潼阳中学将继续以“文学校园”特色建设为着力点,把学生核心素养的培养作为教育教学工作的出发点和落脚点,通过3-5年时间,把平民化收费、平民式管理的民办学校办成真正的精英式学校、精品化学校,向着教育现代化的目标大踏步迈进。

新闻链接:

沭阳县潼阳中学简介

沭阳县潼阳中学创办于1999年7月,是苏北地区民办教育的先行者、全县第一所民办完全中学,江苏省三星级普通高中。学校位于沭阳县人民政府东南500米临安东路253号,占地90余亩。学校建筑面积50000平方米,固定资产5000余万元。校园布局合理,环境优雅,远离闹市区,是读书求学的一方净土。校园网络监控、学生直饮水系统、交互式电子白板、录播教室、电视台等教育教学现代化配套设施一应俱全。

学校自创办以来,秉承“依法治校、以德治教、以人为本”的办学理念,以“创办现代化、规范化、精品型一流完中”为办学目标,以“让潼阳学子个个成人、人人成才”为办学宗旨,恪守“为成功的人生作准备”的校训以及“待学生如子女,育英才为己任”的师训,聚焦学生的全面发展,注重塑造多层次、多类型的复合型人才,努力培养“身心健康、行为文明、志向远大、学业有成”的新一代潼阳人。校园内建筑大气磅礴,文化长廊熏陶渐染,“和谐、求实、开拓”的校风、“严谨、奉献、创新”的教风、“勤奋、善思、进取”的学风日渐浓郁,国家级“新教育实验学校”、省级“精神文明建设先进单位”“绿色学校”“节水型学校”等荣誉更是见证了学校的和谐、稳定、绿色发展。

学校办学特色鲜明,社会声誉日益提高。学校实施“专家治校、名师任教”战略,坚持教学改革与教学常规两手抓,坚持走特色发展之路。办学以来,一直以课堂教学为中心,发挥师生特长,挖掘办学潜力,实施素质教育。通过不断地探索、创新,学校逐步形成鲜明的办学特色——文学校园。目前,学校的文学校园特色项目荣获宿迁市特色学校评比一等奖;校刊《潼阳之路》荣获全省一等奖;学校春漪文学社是江苏省民办教育协会会刊《民办教育》的编辑部;学校与宿迁日报社联合出版《花的家乡》散文集,与沭阳县文学研究会联合出版会刊《虞美人》、共同编辑出版《沭阳年度文学作品选》《花乡文脉——沭阳散文百家作品选》,与国内首家纯文学网站忽然花开文学网联合发表师生文章1200余篇,师生70%以上有文章发表;文必元、李怀秋两位老师共同出版了《缘秋》散文集。

峥嵘十九载,硕果满枝头。学校连续16年高考本科达线数居全县同类学校前列,历年中考优秀率均在全县名列前茅。学校目前拥有国家级立项课题1个、省级立项课题5个、市级立项课题13个、县级课题25个,教育科研工作在全县民办学校中独占鳌头。学校先后荣获全国师德建设示范基地、全国国防教育特色学校、全国环境教育百强学校、江苏省五四红旗团委、江苏省模范职工之家、宿迁市民办教育先进单位、宿迁市青少年思想教育工作先进单位、宿迁市初中教学改革实验基地、宿迁市首创全国双拥模范城嘉奖单位、宿迁市拥军优属示范窗口、宿迁市体育特色学校、宿迁市规范管理民办学校、宿迁市依法治校示范校、沭阳县教育教学质量提升先进集体、沭阳县教育教学工作综合考评先进单位等300余项荣誉称号。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”学校将继续把学生核心素养的培养作为教育教学工作的出发点和落脚点,力争用校园文化敦琢民办教育中最匠心的品质,把学校建设成真正的民办学校、精英式学校、精品化学校,向着教育现代化的目标大踏步跨越。

相关热词搜索:

上一篇:重庆一中向文学、教育专家“取经” 探讨学生文学教育问题
下一篇:教育孩子就是做一件复杂工程