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中国学前教育研究会成立教师发展专业委员会
2018-05-12 16:05:25   来源:阳光在线   作者:   评论:0   点击:

  (本刊记者 王娓)经国家教育部、民政部批准,为了整合全国学前教育教师教育工作,充分调动学前教育教师的积极性,发挥培养、培训学前

  (本刊记者 王娓)经国家教育部、民政部批准,为了整合全国学前教育教师教育工作,充分调动学前教育教师的积极性,发挥培养、培训学前教师院校的优势,推动学前教育科研与教研的深入开展,为国家解决学前教师教育的重点、难点问题提供理论和实践依据,中国学前教育研究会在原有的“幼儿园课程与教学”、“学前教育管理研究”、“学前社会教育”、“学前儿童健康教育”、“游戏与玩具”五个专业委员会的基础上,成立教师发展专业委员会,并于2009年11月28日~12月1日在天津召开了成立大会。教师发展专委会的全体委员,各师范大学学前教育学院(系)、幼儿师范学校、教育科学研究院的领导,幼儿园园长和教师代表等七十余人参加了会议。

  会议宣布了教师发展专业委员会委员名单,共22名委员。庞丽娟担任主任,郭亦勤、秦金亮、刘占兰为副主任,刘建华、陈志超为秘书长。教育部师范教育司于兴国处长致辞,并从幼儿教师教育面临的新形式、培养什么样的幼儿教师、谁培养幼儿教师、怎样培养幼儿教师以及教师发展专委会需要探讨的问题等方面分析了“学前教育面临的重大课题”。

  中国学前教育研究会教师发展专委会庞丽娟主任、秦金亮副主任、刘占兰副主任,分别做了主题为“中国学前教育中长期发展的思考:目标、思路与机制”、“新时期幼儿园教师教育转型”、“我国幼儿教师专业水平的现状研究——基于11省市的调查”的学术报告。

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