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假如所有的中学都是衡水中学的模式,是教育的进步还是退步?
2019-03-02 12:51:09   来源:【景东彝族自治县教育局】   作者:   评论:0   点击:

说到衡水就不得不谈一谈大名鼎鼎的衡水中学,那是学霸摇篮,它的功劳的确不小,它为北大、清华等顶尖学府输送了众多学习成绩优异的人才,也...
说到衡水就不得不谈一谈大名鼎鼎的衡水中学,那是学霸摇篮,它的功劳的确不小,它为北大、清华等顶尖学府输送了众多学习成绩优异的人才,也有越来越多的学校效仿衡水中学的教育模式,但也不得不正视一个问题,那就是衡水中学是应试教育下的产物。

 

高分的学霸们像是被机器工厂统一制造的一样,千篇一律,真的变成了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的学习机器。可是在这样的体制培养下,孩子们怎么可以全面发展呢?倘若全国都是这种教育体制,不得不哀叹一句,这真是教育的倒退啊!

据我所知“睡觉不脱衣,吃饭要跑步”是他们的常态。衡水中学对学生的培养目标实行“三年一盘棋”规划,即高一要夯实基础,和谐发展;高二要凸显优势,自我发展;高三要超越目标,跨越发展。

 

具体在教学方面,三年教学进度相应设计为高一下学期分文理科,高二结束全部课程,高三全部安排复习。我看到这个规划,不禁想到了自己的高中,到了高二才分文理科,高三还在上课本上的课,就可以想到这个衡水中学对教学进度敢的有多快了。

实际上,按照衡中的教育模式,主张的是题海战术,这会让孩子们只知道做题,而忘记了其他还有很多美好的事物等待着他们去探索,这些可爱的高中生们都还正处于青春年少,除了学习,他们还有很多事去做,学习固然重要,但是也不是生命的全部。

在这种“衡水”模式下,孩子们的思想存在着向固化发展的趋势,与古代受“八股取士”制约的人没有区别,这也与当下的素质教育的大环境相违背。

 

“素质教育”是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词,衡水中学这种“学学学,考考考”的教育思想与素质教育的思想背道而驰。

我认为,衡水中学的这种教育模式,无疑是一种教育的后退,他们没有完全的的理解素质教育的概念,素质教育的初衷不是让孩子不学习,而是让孩子学习的更全面,成为对社会更有用的人。

如果全国都是衡水中学的教育模式,那么我想,作为祖国未来的孩子们除了成为一个应试的学习机器,也别无他用了吧。

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